دانش‌آموزان با معدل بالای ۱۹ متقاضی هنرستان هستند
تاریخ انتشار: ۱۸ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۰۰۰۸۱
محمدمهدی کاظمی؛ معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی فرصت آموزشی برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی ۶۰ درصد بود که اکنون به ۹۸ درصد رسیده است، گفت: فرصت آموشی در دوره متوسطه هم ۴۰ درصد بود که امروز به ۸۶ درصد رسیده است.
وی با اشاره به اینکه فرصت آموزشی برای دختران پس از انقلاب اسلامی ۲۲۰ درصد رشد داشت، افزود: بنده در دوران مدرسه در رشته ریاضی درس خواندم و در دانشگاه رشته دبیر برق دانشگاه رجایی را انتخاب کردم، اگر چه علاقمند به تحصیل در هنرستان بودم اما این موضوع محقق نشد و خانواده تأکید داشتند چون درسم خوب است باید حتماً به رشته ریاضی بروم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
در دنیای امروز مهارت مهم است نه مدرک
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: هم اکنون وضعیت متفاوت است و اکثر خانواده‌ها به این نتیجه رسیدند که در دنیای امروز مدرک تحصیلی ملاک نیست و مهارت مهم است.
وی با اشاره به اینکه طرح آموزش همراه با تولید را در هنرستان‌ها اجرا می‌کنیم، عنوان کرد: دانش‌آموزان هنرستانی در کنار آموزش مهارت هم فرا می‌گیرند به عنوان مثال در رشته طراحی دوخت تولید لباس دارند بنابراین امکان فروش تولیدات توسط دانش‌آموزان یا هنرستان فراهم است و می‌توانند درآمد هم داشته باشند.
دانش‌آموزان با معدل بالا متقاضی هنرستان
کاظمی ادامه داد: سال گذشته از سوی دانش‌آموزان با معدل ۱۹ به بالا تقاضای بسیاری برای ثبت‌نام در هنرستان داشتیم اما ظرفیت هنرستان‌ها تکمیل بود و نتوانستیم از آنها ثبت‌نام کنیم.
وی درباره اینکه تأثیر سوابق تحصیلی در پذیرش دانشگاه‌ها بر خلاف عدالت آموزشی است، گفت: در کنکور ۱۴۰۲ با تأثیر قطعی سوابق تحصیلی شاهد رتبه‌های تک رقمی در مناطق خاص بودیم، در مناطق محروم که شاید از زمان برگزاری کنکور، فردی در رشته پزشکی قبول نشده بود، قبولی رشته پزشکی داشتیم به عنوان مثال امسال در منطقه بشاگرد قبولی رشته پزشکی داشتیم.
کاظمی ادامه داد: امسال شاهد این بودیم که با تأثیر قطعی سوابق تحصیلی، دانش‌آموزان مناطق دو و سه آموزشی درصد بیشتری از رتبه‌های زیر هزار را کسب کردند و این یعنی عدالت آموزشی محقق شده است.
مطالعه عمیق کتاب‌های درسی شرط موفقیت در امتحانات نهایی
وی با بیان اینکه اگر دانش آموزان کتاب‌های درسی خود را خوب مطالعه کنند به راحتی می‌توانند در امتحانات نهایی نمره خوب و قابل قبول کسب کنند، گفت: شیوه مطالعه مهم است، در گذشته تمرکز دانش آموزان بر کنکور و روش‌های تستی بود اما در حال حاضر تمرکز بر این است که محتوای کتاب‌های درسی را عمیق مطالعه کنند از این رو امتحان نهایی برای دانش‌آموزی که کتاب را خوب مطالعه کرده باشد، سخت نیست و راحت است.
فرصت ترمیم نمره فقط یک بار است
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره فرصت ترمیم نمره برای دانش‌آموزان و فارغ التحصیلان بیان کرد: داوطلبان کنکور باید در دروس مشخص سابقه تحصیلی ایجاد کنند. درواقع نمره دروس امتحانات نهایی داوطلبان به عنوان سابقه تحصیلی برای آنها است، اگر دانش‌آموز نمره دلخواه را کسب نکرد برای یک بار فرصت ترمیم نمره در تمام دروس را دارد.
کاظمی ادامه داد: اگر فردی قبل از سال ۸۴ دیپلم گرفته است و سابقه تحصیلی ندارد، می‌تواند یک بار در امتحانات نهایی شرکت کرده و ایجاد سابقه تحصیلی کند و یک بار هم فرصت ترمیم نمره داشته باشد.
منبع: خبرگزاری تسنیممنبع: قدس آنلاین
کلیدواژه: دانش آموزان هنرستان فرصت ترمیم نمره امتحانات نهایی سابقه تحصیلی دانش آموزان یک بار
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۰۰۰۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته‌های فنی باید در شهرستان معمولان ارتقا یابد
ایسنا/لرستان سرپرست فرمانداری معمولان خواستار ارتقا و توسعه رشته‌های فنی در این شهرستان شد.
محمد ناظری امروز (دهم اردیبهشت ماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان، گفت: با نفوذترین و محبوب‌ترین فردی که می‌تواند در همه مراحل حساس زندگی، دانش‌آموز را یاری کند، معلم است و به همین دلیل، دانش‌آموزان معلم خود را به‌عنوان الگو و اسوه می‌پذیرند و خود را با او همسان و همانند می‌کنند.
او ارتقا و توسعه رشته‌های فنی را در این شهرستان خواستار شد و افزود: تمام اقشار بویژه جوانان، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان باید از ظرفیت‌های آموزش فنی و حرفه‌ای برای حرفه‌آموزی استفاده کنند.
وی با بیان اینکه وظیفه همه دانش‌آموزان معمولانی این است که علم‌آموزی و مهارت‌آموزی را به بهترین شکل یاد بگیرند، اظهار کرد: باید تلاش شود جهت فکری جامعه به‌گونه‌ای باشد که خانواده‌ها به رشته‌های فنی تمایل پیدا کنند تا دانش‌آموزان به رشته‌های فنی و حرفه‌ای تشویق و هدایت شوند.
سرپرست فرمانداری معمولان با بیان اینکه علاوه بر تعلیم و تربیت دانش‌آموزان در مدارس باید به مهارت‌آموزی و مهارت‌افزایی آنها توجه شود، گفت: غنی‌سازی اوقات فراغت و ارائه آموزش‌های متناسب با سن دانش‌آموزان در تمام مقاطع تحصیلی در تعطیلات تابستان از دیگر مسائلی است که باید به‌صورت جدی به آن توجه شود.
او با تاکید بر لزوم تقویت مهارت‌آموزی در مدارس، ادامه داد: تحصیل در مدارس فنی حرفه‌ای و کار و دانش به معنی کم‌سواد بودن دانش‌آموزان نیست و این موضوع باید به‌عنوان یک فرهنگ بین خانواده‌ها نهادینه شود.
وی افزود: معلمان همیشه سرمشق و الگوی اثرگذار دانش‌آموزان برای آینده روشن هستند.
انتهای پیام
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند